Pour tout parent aimant, rien n'est plus important que son propre enfant. Nous essayons de donner à notre enfant le meilleur depuis l'enfance, et il n'y a essentiellement rien de mal à cela. C'est une autre chose que de nombreux parents gâtent leurs enfants, ou comme ils le disent dans un proverbe bien connu, trop bien c'est trop mal. Alors comment ne pas franchir cette fine ligne entre ce qui est bon pour l'enfant et ce qui est mauvais ? Dans cet article, nous analyserons les principales tâches qui incombent aux parents pour élever leurs enfants.
Pour tout parent aimant, rien n'est plus important que son propre enfant. Nous cherchons à offrir à notre enfant ce qu'il y a de mieux depuis son enfance, et il n'y a en fait rien de mal à cela. Par ailleurs, de nombreux parents gâtent leurs enfants ou, selon un proverbe bien connu, trop bien, c'est trop mal. Alors comment ne pas franchir cette mince frontière entre ce qui est bon pour l'enfant et ce qui est mauvais ? Dans cet article, nous analyserons les principales difficultés que rencontrent les parents pour élever leurs enfants.
Tâche #1 : Une alimentation saine pour l'enfant.
Nous allons parler des friandises, des sodas, du chocolat, des glaces, des biscuits et autres, que nous consommons tous les jours. Bon nombre d'entre nous ont rêvé depuis l'enfance de pouvoir acheter des sucreries, des gâteaux, des glaces, des biscuits, des chocolats, du jus de fruit à vie lorsqu'ils seraient grands et qu'ils gagneraient leur propre argent. Je me suis donc demandé pourquoi les adultes ne le font pas. Bien évidemment, en grandissant, nous réalisons qu'une consommation excessive de sucre entraîne de nombreuses maladies, comme l'obésité, le diabète, l'obstruction des vaisseaux sanguins, les accidents vasculaires cérébraux et même les crises cardiaques. Naturellement, aucun parent ne souhaiterait à son enfant un tel avenir.
Pour éviter de telles conséquences néfastes et assurer encore suffisamment de glucose à l'organisme en pleine croissance de son enfant, on peut utiliser, au lieu de boissons gazeuses sucrées et de jus achetés, des compotes sucrées de fruits frais et de fruits secs ou du thé faiblement concentré. Choisissez des biscuits à base de farine d'avoine ou de sarrasin. Remplacez les barres de chocolat par des fruits secs et des noix. Veillez à proposer à votre enfant des produits laitiers fermentés ainsi que des fruits et légumes en été.
Tâche #2 Un mode de vie actif pour l'enfant
Une bonne alimentation est meilleure si elle est associée à un mode de vie actif. Tout d'abord, dans ce cas, votre enfant sera constamment occupé et n'aura pas le temps de faire des bêtises. Deuxièmement, en associant une bonne alimentation à un mode de vie actif, vous donnez à votre enfant les bases d'une bonne santé et d'une bonne endurance.
Pour que votre enfant ait un mode de vie actif, nul besoin de lui faire pratiquer des sports dangereux ou de contact. Il suffit de lui apprendre à faire du vélo, du roller, du patin à roulettes ou de la trottinette. Bien qu'il soit plus efficace de donner à un enfant des cours de sport pour son développement physique, et parfois même moral et spirituel. Par exemple, les cours d'arts martiaux orientaux pour garçons et filles sont non seulement une source d'éducation physique, mais ils inculquent également le respect des aînés, la notion de subordination, ainsi qu'un certain nombre d'autres principes qui seront utiles à l'enfant à l'âge adulte.
Tâche #3 L'éducation de l’enfant
La question de l'approche de l'éducation de l'enfant est particulièrement importante pour chaque parent. Entre 9 et 18 ans, un enfant est capable de percevoir 20% d'informations en plus par jour qu'un adulte moyen de 30 ans. Il est donc nécessaire de valoriser au mieux cet âge pour transmettre des informations utiles à l'enfant et développer ses capacités mentales et créatives.
Il peut sembler à beaucoup d'entre vous que votre enfant est trop fatigué à l'école, mais est-ce vraiment le cas ? D'autre part, est-ce que quelqu'un a déjà fait des recherches suffisamment approfondies sur le fonctionnement de la contrainte mentale chez les enfants d'âge scolaire ? La réponse à cette question est oui.
En 1994, aux États-Unis, Mike Feinberg et Dave Levine ont fondé l'école KIPP. KIPP signifie "Knowledge Is Power Program" et se traduit par " Programme Connaissance est Pouvoir ". Il existe actuellement plus de 50 écoles de ce type aux États-Unis. Ces écoles sont principalement fréquentées par des enfants issus de familles pauvres. Il est toutefois surprenant qu'environ 90% des diplômés du KIPP aillent dans des écoles supérieures et 80% d'entre eux dans des collèges. Parmi toutes les autres caractéristiques de ces écoles, il convient de souligner leur attitude à l'égard de la durée des études.
Les fondateurs ont depuis longtemps constaté que les enfants en retard dans leurs études ont un problème : ils n'apprennent pas assez. C'est pourquoi les cours dans les écoles KIPP commencent à 7h25. Jusqu'à 7h55, il y a une séance obligatoire de développement de la pensée. Les cours d'anglais et de mathématiques durent 90 minutes par jour, sauf en cinquième année, où deux heures par jour sont consacrées aux mathématiques. Une heure pour les sciences, une heure pour les études sociales, une heure pour la musique et en plus de la séance de quinze minutes de jeu d'orchestre, qui est également obligatoire pour tous les élèves. La journée scolaire dure de 7h25 à 19h00.
Les fondateurs ont depuis longtemps remarqué que les enfants en retard dans leurs études ont un problème : ils n'apprennent pas assez. C'est pourquoi les cours dans les écoles KIPP commencent à 7h25. Jusqu'à 07h55, il y a une séance obligatoire de développement de la pensée. Les cours d'anglais et de mathématiques durent 90 minutes par jour, sauf en cinquième année, où deux heures par jour sont consacrées aux mathématiques. Une heure pour les sciences, une heure pour les études sociales, une heure pour la musique et en plus quinze minutes de jeu d'orchestre, qui est également obligatoire pour tous les élèves. La journée scolaire dure de 7h25 à 19h00.
Examinons maintenant nos écoles. Ici, la journée scolaire commence à 8h ou 8h30 selon les cantons suisses, et la dernière leçon se termine au plus tard à 16h. Que fait-on du reste du temps libre pour votre enfant ? C'est dans ce but qu'a été créée la Junior Computer Academy, les cours commencent ici à 09h00 et se terminent à 12h00 le matin, à 16h00 ou 19h00 le soir, les mercredis et samedis. Les enfants y apprennent la programmation de base, la photographie, le graphisme, la robotique et bien d'autres choses encore. Nos élèves nous disent souvent qu'ils aiment étudier avec nous plus qu'à l'école. En prenant l'exemple des écoles KIPP, nous avons pu constater qu'un programme d'études plus long pendant la journée améliore effectivement les performances globales des enfants dans les principales matières scolaires, et que le processus d'apprentissage peut être mené à bien facilement et sans contrainte. Les enfants demandent généralement à leurs parents de les emmener à l'Académie dès que possible.
Tâche #4 Préparer l'enfant à la vie adulte.
Le processus de préparation d'un enfant à la vie adulte ne peut se dérouler aisément que si l'on adopte la bonne approche. La préparation de l'enfant doit avoir lieu dès son plus jeune âge. Ensuite, si elle est étendue dans le temps, elle se déroulera plus harmonieusement que d'essayer de contraindre un enfant devenu adulte à prendre des décisions autonomes et à en assumer la responsabilité.
Comment y parvenir ?
Il est préférable de commencer par raconter des histoires instructives de sa propre vie et de lire des contes de fées dès l'âge de 3 à 5 ans. À travers les contes de fées et vos histoires, votre enfant pourra accumuler, sous une forme qui lui soit accessible, ses connaissances des situations de vie qu'il est appelé à rencontrer en tant qu'adulte.
Lorsque l'enfant atteint l'âge de 5 ans, si les parents ont des passe-temps, tels que la pêche, les randonnées, le football, l'artisanat ou la philatélie, il est alors temps de commencer à habituer son enfant à votre passion. Ce n'est peut-être pas ce hobby qu'il adoptera, mais un enfant dès son plus jeune âge aura conscience que dans la vie, il faut trouver du temps pour ce qui lui plaît.
Après 8-9 ans, vous pouvez progressivement habituer votre enfant à un travail socialement utile et à gagner de l'argent. Par exemple, vous pouvez nourrir les animaux sans abri, confectionner et vendre des biscuits, préparer et vendre des glaces, distribuer des journaux et des prospectus. L'essentiel est que l'enfant comprenne comment gagner de l'argent et qu'il se familiarise avec le rôle du vendeur, et non de l'acheteur, et acquière une expérience de vie très précieuse.
À un âge plus avancé, il convient de rappeler que la vie d'un enfant n'est pas entièrement financée par son propre argent. Après tout, à l'âge adulte, nul ne vous offrira simplement son argent. Pour cela, le client doit en ressentir les avantages. Dans ce cas, la meilleure solution consiste à expliquer et à dire à votre enfant comment gagner de l'argent pour subvenir à ses besoins.
